Como contar a história da Cinderela às crianças, para que não nos chamem «cotas»?

«Há bués da time, havia uma garina, cujo cota já tinha esticado o pernil e que vivia com a chunga da madrasta e as melgas das filhas dela.










A Cinderela, Cindy p'os amigos, parecia que vivia na prisa, sem tempo sequer para enviar uns mails. Com este desatino só lhe apetecia dar de frosques, porque a madrasta lhes fazia bués de cenas. É então que fica a saber da alta desbunda que ia acontecer: uma party!!!
A gaja curtiu totil a ideia, mas as outras chavalas cortaram-lhe as bases. Ela ficou completamente passadunte, mas depois de andar à toa durante um coche, apareceu-lhe uma fada baril que lhe abichou uma farda baita bacana e ela ficou a parecer uma g'anda febra.

Só que ela só se podia afiambrar da cena até ao bater das doze. A tipa mordeu o esquema e foi para a borga sempre a abrir.
Ao entrar na party topou um mano cheio de papel, que era bom como o milho e que também a galou


Aí a Cindy passou-se dos carretos e desbundaram "all night long", até que ao ouvir as doze ela teve de se enxandrar e bazou. O mitra ficou completamente abardinado quando ela deu de fuga e foi atrás dela, mas só encontrou pelo caminho o chanato da dama.
No dia seguinte, com uma alta fezada, meteu-se nos calcantes e foi à procura de um chispe que entrasse no chanato. Como era um alta cromo, teve uma vaca descomunal e encontrou a maluca, para grande desatino das outras fatelas que tiveram um g'anda vaipe quando souberam que eles iam juntar os trapos.

No fim, a garina e o chavalo curtiram largo e foram buerere de felizes»

Cinderela versão bués


Ainda se lembram desta história?
Acham que as histórias devem ser assim contadas, adaptando-as a uma nova forma de expressão utilizada pelas crianças?
Ou devemos ignorar este tipo de texto e contar apenas as histórias com o português correcto?
Na minha opinião, no Jardim de Infância há tempo para explorar tudo isto, podemos ocasionalmente contar uma história com palavras "bués" engraçadas, motivando assim, de uma forma especial as crianças, no entanto não devemos esquecer que somos modelos de imitação devendo, por isso praticar um português o mais correcto possível.


Cláudia Catalão